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八年级下册第12课《<诗经>二首》详细条记。标注重要知识点及重点

企业新闻 / 2021-10-04 02:06

本文摘要:关于《诗经》《诗经》,是中国古代诗歌开端,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌,现存305篇,此外有目无诗的6篇,共311篇。《诗经》的作者佚名,绝大部门已经无法考证,传为尹吉甫收罗、孔子编订。《诗经》在先秦时期称为《诗》,或取其整数称《诗三百》。 西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今。诗经在内容上分为《风》、《雅》、《颂》三个部门。

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关于《诗经》《诗经》,是中国古代诗歌开端,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌,现存305篇,此外有目无诗的6篇,共311篇。《诗经》的作者佚名,绝大部门已经无法考证,传为尹吉甫收罗、孔子编订。《诗经》在先秦时期称为《诗》,或取其整数称《诗三百》。

西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今。诗经在内容上分为《风》、《雅》、《颂》三个部门。

《风》出自各地的民歌,是《诗经》中的英华部门有对恋爱、劳动等优美事物的吟唱,也有怀故土、思征人及反压迫、反欺凌的怨叹与恼怒,常用复沓的手法来重复咏叹,一首诗中的各章往往只有几个字差别,体现了民歌的特色。《雅》分《风雅》、《小雅》,多为贵族祭祀之诗歌,祈丰年、颂祖德。

《风雅》的作者是贵族文人,但对现实政治有所不满,除了宴会乐歌、祭祀乐歌和史诗而外,也写出了一些反映人民愿望的讥笑诗。《小雅》中也有部门民歌。

《颂》则为宗庙祭祀之诗歌。《雅》、《颂》中的诗歌对于考察早期历史、宗教与社会有很大价值。

《关雎》详细批注重难点分析诗歌中每句话都是四字,语言险些相同,中间只变更几个字。这样循环重复地歌颂有着怎样的韵味?对情感的抒发有着怎样的作用?点拨:《诗经》的形式基本上是四言诗。章法上最具特色的一点是“重章叠咏”。

所谓“重章叠咏”,是指一首诗的各章,不仅句数相等,而且语言险些完全相同,中间只变更几个字,甚至只变更一两个字,以重复歌咏的一种形式。重章叠咏形式的运用,对深化意境,渲染气氛,强化情感,突出主题都起到了很重要的作用。同时,它另有效地增强了诗歌的节奏感、音乐感,形成了一种回环重复的美,带给人一种委婉而深长的韵味。

《蒹葭》课文批注课后思考伊人身份、面目的蕴藉朦胧,差别人有差别明白,试找寻三种以上明白。点拨:一是“恋爱说”:伊人即为爱人。二是“明志说”:伊人象征高洁品质。三是“讥笑说”:所谓“伊人”是“知周礼之贤人,乃在洪流之一边,假喻以言远”。

四是“求贤说”:该诗表达了君主求贤招隐之意。五是“人生哲理说”:“伊人”是一个详细而缥缈的目的。《蒹葭》主题的多义性恰恰体现了诗歌蕴藉朦胧的特点,而这种蕴藉朦胧正是全诗着力营造的意境美。


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