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生物老师整理的高二减数破裂的知识点,看看另有哪有没有掌握呢?

企业新闻 / 2021-09-26 02:06

本文摘要:高中生物其实并不难学,只要我们掌握勤学习生物的一些小技巧,我们的生物结果也能马上提升上去,那就来看看生物老师整理的学习生物的小技巧。下面为大家整理了减数破裂的有关知识点,希望能帮到大家。1、 减数破裂的观点减数破裂是举行有性生殖的生物形成生殖细胞历程中所特有的细胞破裂方式。在减数破裂历程中,染色体只复制一次,而细胞一连破裂两次,新发生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞淘汰一半。 2、 减数破裂的历程减数第一次破裂:间期:染色体复制(包罗DNA复制和卵白质的合成)。

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高中生物其实并不难学,只要我们掌握勤学习生物的一些小技巧,我们的生物结果也能马上提升上去,那就来看看生物老师整理的学习生物的小技巧。下面为大家整理了减数破裂的有关知识点,希望能帮到大家。1、 减数破裂的观点减数破裂是举行有性生殖的生物形成生殖细胞历程中所特有的细胞破裂方式。在减数破裂历程中,染色体只复制一次,而细胞一连破裂两次,新发生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞淘汰一半。

2、 减数破裂的历程减数第一次破裂:间期:染色体复制(包罗DNA复制和卵白质的合成)。前期:同源染色体两两配对(称联会),形成四分体。

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四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生对等片段的交换。中期:同源染色体成对排列在赤道板上(两侧)。后期:同源染色体分散;非同源染色体自由组合。

末期:细胞质破裂,形成2个子细胞。减数第二次破裂(无同源染色体):前期:染色体排列散乱。中期:每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。

后期:姐妹染色单体离开,成为两条子染色体。并划分移向细胞南北极。末期:细胞质破裂,每个细胞形成2个子细胞,最终共形成4个子细胞。

3、注意:(1)同源染色体①形态、巨细基底细同;②一条来自父方,一条来自母方。(2)精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此,它们属于体细胞,通过有丝破裂的方式增殖,但它们又可以举行减数破裂形成生殖细胞。

(3)减数破裂历程中染色体数目减半发生在减数第一次破裂,原因是同源染色体分散并进入差别的子细胞。所以减数第二次破裂历程中无同源染色体。

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(4)减数破裂历程中染色体和DNA的变化纪律。(5)减数破裂形成子细胞种类。假设某生物的体细胞中含n对同源染色体,则:它的精(卵)原细胞举行减数破裂可形成2n种精子(卵细胞);它的1个精原细胞举行减数破裂形成2种精子。

它的1个卵原细胞举行减数破裂形成1种卵细胞。如果大家想要学习高中生物的相关知识,可以关注我,生物老师来带你学习富厚的高中生物知识!。


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